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林天龍 老師

林天龍 老師
生平敘述

我的弟弟林天龍,小時候擁有一個極其聰穎的頭腦,以及一顆無比善良、溫柔的心,然而快樂的童年卻沒有在他身上留下太多的足跡。命運對他格外嚴苛、自出生起,遺傳性的癲癇便如同一道無形的枷鎖,伴隨他走過一生。

自小父母親帶著他看遍各大醫院、有新的醫療方式就想盡方法讓他嘗試,但最終都是無功而返。回首他成長的年代,社會對癲癇缺乏正確的認識,每一次發作之後,他所面對的,往往是旁人驚恐、誤解甚至疏離的目光。在資訊匱乏、理解不足的環境中,他想要融入社會的每一步,都比常人艱辛百倍。

他經歷過無數次誤解與排擠,也承受過一次又一次的挫敗,但他從未放棄自己。他始終努力而勇敢地向外獨立,渴望以自己的方式站穩腳步,來證明自己的存在與價值。

生命雖有缺憾,他卻以才華為人生添上色彩。他擁有一雙巧手,一幅幅精緻細膩的紙雕作品,展現了他內心豐富而溫暖的世界;他也擁有一副動人的歌喉,當他快樂時,那悠揚的歌聲總能感染身邊的人。在身體狀況允許的時候,他總是比誰都熱心,竭盡所能地去幫助他人。

然而,長期服用藥物所帶來的副作用,加上反覆發作所造成的意外傷害,讓他的生活更加的受限及不便,他深知這項疾病所帶來的痛苦與無力——無法擺脫,也難以治癒。因此,他在生前便立下心願,於離世後將身體捐獻給醫學研究,盼能以自己微薄的力量,為社會帶來一絲幫助。他曾說:「希望未來的醫生能從我身上找到答案,讓和我一樣生病的人,能有更好的治療機會。」

民國621112~民國114121
天龍完成了屬於自己的人生挑戰,也為生命,劃下了一個溫柔而圓滿的句點,
在睡夢中安詳離世。


林天龍 老師

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